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工程類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
使用三維仿真模擬道路的整個建造過程，教學(xué)過程貫穿設(shè)計(jì)、施工全流程，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)規(guī)范和真實(shí)物理引擎，形成完善的教學(xué)訓(xùn)練體系，徹底解決工程設(shè)計(jì)與施工學(xué)習(xí)難、訓(xùn)練難的問題。支持課上課下同步學(xué)習(xí)，涵蓋各個模塊知識點(diǎn)，同時提供web后臺供教員管理學(xué)員信息。
工程類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室將虛擬仿真體系和《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對接，服務(wù)于廣大院校開展教學(xué)、培訓(xùn)、技能大賽、比對試驗(yàn)等工作，推動校企人員聯(lián)合解決生產(chǎn)一線的技術(shù)問題、扶貧工程等項(xiàng)目。
建筑類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
滿足建筑工程技術(shù)專業(yè)、造價專業(yè)、裝飾專業(yè)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)等多個專業(yè)的數(shù)字建筑認(rèn)知與實(shí)訓(xùn)需求，開放式教學(xué)環(huán)境為學(xué)生創(chuàng)新立項(xiàng)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供技術(shù)支持和設(shè)備保證。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺提供建筑三維動畫原理演示及交互操作，實(shí)現(xiàn)不同場景、不同條件下的建筑設(shè)計(jì)與建造實(shí)訓(xùn)，并提供擬真的場景漫游體驗(yàn)，使教學(xué)過程生動直觀。
機(jī)械制造類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)配套教具，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源信息儲配，教學(xué)素材積累等階段性戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)。解決硬件教學(xué)設(shè)備造價較高，教育配套經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)配發(fā)普及率低等問題。形成多套教師課堂輔助教學(xué)可視化應(yīng)用教具，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備虛擬三維可視化，可全角度觀察各個零部件的形態(tài)特征及對應(yīng)位置邏輯關(guān)系；典型系統(tǒng)特性的二、三維原理動態(tài)演示；典型系統(tǒng)故障分析與排除；互動展示典型系統(tǒng)的動態(tài)參數(shù)信息邏輯關(guān)系變量關(guān)系。
采用先進(jìn)AR和VR技術(shù)，加工教學(xué)過程數(shù)據(jù)化、互動化、游戲化、生動化、安全化、高效化。通過虛擬仿真技術(shù)手段，將不便于攜帶和配發(fā)的硬件操作系統(tǒng)仿真虛擬軟件化，提高了教學(xué)應(yīng)用環(huán)境的便捷性，大大降低了教學(xué)應(yīng)用成本，將學(xué)習(xí)空間延展至各個學(xué)校的任一角落，提高學(xué)生自主參與互動學(xué)習(xí)的積極性，有效提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，帶動自主學(xué)習(xí)，為未來教學(xué)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)虛擬仿真采用線上教學(xué)與考核評估的方式，以經(jīng)濟(jì)建模形式制作財(cái)經(jīng)類課程，可滿足經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，依據(jù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)庫實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的處理，數(shù)據(jù)可視化。根據(jù)當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)模式，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)建模與可視化平臺，支持多種教學(xué)模板，真實(shí)模擬典型場景對國民宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。如虛擬創(chuàng)建重大流行性疾病，工業(yè)快速增長等典型場景，使學(xué)生通過對經(jīng)濟(jì)周期等知識的學(xué)習(xí)、指標(biāo)的選擇和處理、數(shù)據(jù)建模與回歸分析等方式，掌握經(jīng)濟(jì)周期等概念。
數(shù)字文娛類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
數(shù)字文娛類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室針對游戲/動漫/影視等行業(yè)，涵蓋動畫設(shè)計(jì)、資源制作、成品產(chǎn)出全流程，對美術(shù)設(shè)計(jì)、動畫制作、場景制作等多個崗位進(jìn)行教學(xué)和評定。通過軟硬件結(jié)合，搭建真實(shí)的數(shù)字文娛生產(chǎn)環(huán)境，提供完善的課程體系、先進(jìn)的生產(chǎn)引擎、真實(shí)的數(shù)字資源生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)資源一體化管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)上下游崗位協(xié)作實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為培養(yǎng)數(shù)字文娛行業(yè)人才賦能。
電商直播類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
基于直播電商新業(yè)態(tài)，將錄播、直播技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)充分融合，推進(jìn)電商直播類專業(yè)教學(xué)和課程建設(shè)。融合理論學(xué)習(xí)與技能實(shí)踐，設(shè)置主播、助理、客服等多套教學(xué)模式，通過直播實(shí)戰(zhàn)、虛擬經(jīng)營、數(shù)據(jù)分析等全方位課程，針對電商直播全流程進(jìn)行體系化教學(xué)，全仿真的直播間和實(shí)訓(xùn)平臺提供真實(shí)教學(xué)場景，實(shí)現(xiàn)沉浸式實(shí)訓(xùn)，構(gòu)建數(shù)字商務(wù)人才的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)室。
人工智能專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式等專業(yè)知識體系，提供多種開發(fā)套件。利用虛擬化技術(shù)提供強(qiáng)大運(yùn)算能力，支撐多門人工智能課程開展教學(xué)，可根據(jù)課程需要靈活分配資源，完美服務(wù)于個人及小組的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。通過AI Python應(yīng)用平臺、Python機(jī)器人外設(shè)套件、AI機(jī)器視覺/語言教學(xué)平臺、人工智能創(chuàng)意套件等系統(tǒng)，全面滿足智能科學(xué)專業(yè)所需的課程實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)等教學(xué)任務(wù)。
// 向日葵教育科技創(chuàng)新智慧學(xué)習(xí)空間解決方案
MR演播空間
面向演播室搭建需求，提供虛擬仿真及互動升級方案、多功能空間復(fù)用方案。
MR直播交互教學(xué)空間
圍繞智慧實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提供虛擬仿真互動、錄播等升級方案。
虛擬實(shí)訓(xùn)空間
以虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地為主的虛擬實(shí)訓(xùn)空間建設(shè)。
互動體驗(yàn)空間
構(gòu)建基于VR/AR互動體驗(yàn)的虛擬展廳、虛擬展示空間。
// 向日葵教育科技產(chǎn)學(xué)合作
多年來，向日葵教育科技攜手各院校合作伙伴主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，持續(xù)以技術(shù)創(chuàng)新賦能教育數(shù)字化產(chǎn)品，建立“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”生態(tài)鏈，打造高水平實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、智慧教室，不斷提高人均效能，開展產(chǎn)學(xué)研深入合作，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。通過關(guān)鍵技術(shù)攻堅(jiān)、科研成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)教融合發(fā)展、數(shù)字化鏈條構(gòu)建等方式，打造更趨完善的教育數(shù)字化產(chǎn)業(yè)綜合性服務(wù)平臺。基于向日葵數(shù)字工場生態(tài)鏈，實(shí)現(xiàn)數(shù)字時代的人才培養(yǎng)新模式，與客戶共創(chuàng)教育教學(xué)新型態(tài)，打造未來教育的中國范式。
面向全專業(yè)的高水平元宇宙教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)空間解決方案
歡迎咨詢?nèi)珖?wù)熱線：400-6811-958
// 案例展示
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